（2021年12月16日，北京）由《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》、（中國）北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會汽車行業(yè)分會以及日產(chǎn)（中國）投資有限公司主辦的“可持續(xù)發(fā)展（教育）論壇暨‘日產(chǎn)筑夢課堂’2021年會”近日在北京舉行。聯(lián)合國教科文組織非洲部門協(xié)調(diào)和伙伴關(guān)系局局長杜越先生，（中國）北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會副主席、小學(xué)生汽車文化筑夢課堂項目辦公室主任杜平女士，中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會汽車行業(yè)分會副會長趙揚(yáng)先生，日產(chǎn)（中國）投資有限公司執(zhí)行副總經(jīng)理鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生，以及多位來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者、媒體出席本次活動，共同探討可持續(xù)發(fā)展的教育理念。

可持續(xù)發(fā)展（教育）論壇暨“日產(chǎn)筑夢課堂”2021年會在京召開

可持續(xù)發(fā)展已成為全球共識，而教育是實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的關(guān)鍵。作為日產(chǎn)汽車踐行企業(yè)社會責(zé)任、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要成果，日產(chǎn)筑夢課堂項目自2013年起步，已覆蓋全國19個省份、直轄市和自治區(qū)，截止到2021年底，預(yù)計受益人數(shù)有望超過150萬人。

日產(chǎn)（中國）投資有限公司執(zhí)行副總經(jīng)理鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生介紹了日產(chǎn)筑夢課堂自開展以來所取得的成績以及對未來的展望。鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生表示：“教育決定未來，擔(dān)當(dāng)未來社會可持續(xù)發(fā)展的人才，不僅要有知識，還要關(guān)心社會問題，有解決問題的廣闊視野和領(lǐng)導(dǎo)力。賦予學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索的動機(jī)也是非常重要的。在日產(chǎn) ‘推動創(chuàng)新，豐富人們的生活’企業(yè)宗旨的指引下，我們基于全球先進(jìn)的STEAM 教育理念，將科學(xué)技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等知識和汽車技術(shù)相融合，能夠幫助學(xué)生們拓寬視野，提升創(chuàng)新能力和綜合能力。”

日產(chǎn)（中國）投資有限公司執(zhí)行副總經(jīng)理鈴木昭壽（Akihisa Suzuki）先生致辭

聯(lián)合國教科文組織非洲部門協(xié)調(diào)和伙伴關(guān)系局局長杜越先生表示：“日產(chǎn)筑夢課堂最直接的道具是汽車，而汽車凝聚了人類的技術(shù)、創(chuàng)造和文化，它承載著人類文明的發(fā)展、工業(yè)的進(jìn)步、技術(shù)的發(fā)展、科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，所以日產(chǎn)筑夢課堂雖然呈現(xiàn)的是汽車，但是透過汽車能夠?qū)W習(xí)到很多的知識，也能夠?qū)W習(xí)到各國之間文化的交流，日產(chǎn)筑夢課堂這樣一個項目是非常有意義的。”

同時，來自聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會的史根東先生、中科院國家空間科學(xué)中心的劉勇先生，以及可持續(xù)發(fā)展教育領(lǐng)域的專家，也與大家分享了各自對可持續(xù)發(fā)展教育的見解，并對可持續(xù)發(fā)展教育的優(yōu)秀實踐――日產(chǎn)筑夢課堂給予了高度的評價。

日產(chǎn)筑夢課堂是由日產(chǎn)（中國）投資有限公司與中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會汽車行業(yè)分會共同開展的社會公益項目。歷經(jīng)八年的耕耘，在多方合作伙伴的強(qiáng)力支持下，日產(chǎn)筑夢課堂已發(fā)展成為可持續(xù)發(fā)展公益教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。隨著項目的深入開展，日產(chǎn)筑夢課堂通過不斷豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新授課形式、擴(kuò)展覆蓋范圍等舉措，將更廣泛的青少年群體納入到項目中。

孩子們體驗日產(chǎn)筑夢課堂項目

面對近兩年新冠病毒肺炎疫情的影響，日產(chǎn)筑夢課堂推出了直播和公眾號授課形式，以更靈活的方式為更多孩子提供了學(xué)習(xí)機(jī)會。在課程內(nèi)容方面，為適應(yīng)智能化、數(shù)字化的新時代發(fā)展需求，2021年導(dǎo)入了圖形化編程系列課程，從人工智能教育啟蒙的視角，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

日產(chǎn)筑夢課堂自開展以來，獲得師生及社會各界的一致好評。寓教于樂的授課方式不僅為青少年帶來豐富生動的課程體驗，也為推動青少年教育的全面發(fā)展，為中國創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)著力量。

孩子們體驗日產(chǎn)筑夢課堂項目

2021年3月，日產(chǎn)中國發(fā)布了“日產(chǎn)筑夢課堂NEXT”新百萬人計劃，在取得階段性成果的同時，闊步邁向更高的目標(biāo)，致力于到2022年將受益人數(shù)增加至200萬人，持續(xù)踐行“在中國，為中國”的承諾，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

為達(dá)成新百萬目標(biāo)，項目的覆蓋范圍將得到進(jìn)一步擴(kuò)展。2022年，日產(chǎn)筑夢課堂在全國開展地區(qū)將增至21個省份、直轄市和自治區(qū)。同時，進(jìn)一步為受益學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺，計劃于2022年啟動日產(chǎn)筑夢課堂編程大賽。

孩子們體驗日產(chǎn)筑夢課堂項目

未來，日產(chǎn)中國將繼續(xù)與聯(lián)合國教科文組織、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會汽車行業(yè)分會等合作伙伴通力協(xié)作，以更加豐富多彩、形式多樣的課程惠及更多學(xué)生，持續(xù)踐行企業(yè)社會責(zé)任，持續(xù)助力中國社會和中國汽車行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

日產(chǎn)汽車在中國：

日產(chǎn)汽車在中國的發(fā)展始于1972年，自上世紀(jì)90年代開始，日產(chǎn)汽車在中國取得了迅猛的發(fā)展。日產(chǎn)（中國）投資有限公司作為日產(chǎn)汽車在華的全資子公司與日產(chǎn)汽車公司一起管理在華投資。東風(fēng)汽車有限公司作為日產(chǎn)汽車與東風(fēng)汽車公司成立的合資企業(yè)，旗下東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司、東風(fēng)英菲尼迪汽車有限公司分別負(fù)責(zé)日產(chǎn)品牌、英菲尼迪品牌和啟辰品牌乘用車業(yè)務(wù)，鄭州日產(chǎn)汽車有限公司和東風(fēng)汽車股份有限公司為日產(chǎn)、東風(fēng)雙品牌LCV產(chǎn)品的主要發(fā)展基地，致力于成為輕型商用車（LCV）領(lǐng)域不同細(xì)分市場的專家。2020年，包括進(jìn)口車、乘用車和輕型商用車在內(nèi)，日產(chǎn)汽車在華銷量超過145萬輛。

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關(guān)于日產(chǎn)汽車：

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